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小明是个贪玩的孩子,老师要带小朋友们去动物园参观,集合时只有他一个不准时;到了动物园,他又在老师为大伙讲解大象的特征时偷偷地溜去看玩杂耍的猴子。参观完动物园,老师布置下作业,要每个小朋友画一头大象,第二日上交。到了家,坐在凳子前准备作画的小明见妹妹手拿玩具玩得开心,又起玩心,结果,他画了一张既不像猴子也不像大象的“怪像”,妹妹将他嘲笑时,他却坚持认为画上的就是一头象。画中物也觉得小明好笑,跳出画要他陪着再去一趟动物园。{xwd_描述}{xwd_句子}实际上在(🙏)影片(piàn )中,小(xiǎo )王子和他(tā )的(de )故事,更多的(💾)充当(🚞)了一个成(🦐)长导(dǎ(🔟)o )师(shī )的角色,目的也很明显,就是要(🏀)让小女孩从书(📺)呆子成长,对自(🕛)己有更多的(🙍)认识,也更积极主动的(🚓)掌握自己(jǐ )的(🐟)人生。